• наличие среднего профессионального или высшего образования и отвечающего квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональным стандартам (данное условие не распространяется на лиц, указанных в частях 3 и 3.1 статьи 46 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации")
• к участию в мероприятии допускаются студенты выпускных курсов педагогических ВУЗов

-приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

-законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

- требования ФГОС и рекомендации по их реализации в ОУ;

-основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

-педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;

-современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

-методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе;

-технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики

и разрешения;

-основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

-основы экологии, экономики, социологии;

-методику преподавания предмета;

-методику воспитательной работы;

-основы управления проектами;

-требования к оснащению учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

-средства обучения и их дидактические возможности;

-основы научной организации труда;

-правила внутреннего трудового распорядка ОУ;

-правила по охране труда и пожарной безопасности

1.Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, формирование общей культуры личности, социализации,  осознанного  выбора  и  освоения   образовательных программ, использование разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2.Обоснованный выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы.

3.Проведение учебных занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

4.Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой гимназии, разработка  рабочих программ по предмету на основе федеральных рабочих программ, соответствующих требованиям федеральных образовательных стандартов и обеспечение их выполнения. Проведение установленного рабочей программой количества контрольных, практических, лабораторных работ, экскурсий и т.д.

5.Организация разнообразных видов деятельности обучающихся, ориентированных на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, создание условий для развития творческого потенциала учащихся.

6.Организация самостоятельной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, научно-практических конференций, семинаров, круглых столов, олимпиад в соответствии с планом работы гимназии.

7.Обеспечение достижений и подтверждение обучающимися уровней образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

8.Оценивание эффективности и результатов обучения по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

9. Проведение текущей и промежуточной аттестации, организация работы по подготовке и проведению итоговой аттестации в соответствии с действующим  законодательством, предоставление объективных сведений и анализ результатов итоговой аттестации.

10.Соблюдение прав и свободы обучающихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий, уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся.

11.Соблюдение требований Устава школы, коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка, а также локальных актов, приказов и распоряжений по гимназии.

12.Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

13.Организация работы с учащимися «группы риска».

14.Участие в работе педагогического совета гимназии, производственных совещаний, совещаний при директоре, совещаний при заместителе директора, родительских собраний, а также в деятельности предметных секций, методических объединений гимназии и других формах методической работы.

15.Систематическое повышение своей профессиональной квалификации. 16.Участие в профессиональных конкурсах (при желании).

17. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

18.Осуществление связи с родителями (законными представителями) обучающихся.

19.Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности, проведение инструктажа с обучающимися по безопасности      труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа.

20.Прохождение периодических медицинских обследований.

21.Соблюдение этических норм поведения в гимназии, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя.

Вакансия обеспечена служебным жильем